Boşluk Doldurma Stratejisi Çalışma Kâğıdı PDF ve Çözümleri

Paragrafı bütün olarak okuyun: CRISPR gen düzenleme yöntemi, olanakları ve etik tartışması

Önce ve sonra analizi: ← Önceki cümle sistemin “istenen herhangi bir DNA dizisini” hedefleyebildiğinin gösterildiğini söyler. → Sonraki cümle “Bu buluş” diye başlar ve ödül ile ilk tedaviyi anlatır; demek ki boşluk, yöntemin neden bu kadar önemli bir buluş sayıldığını açıklamalıdır. İpucu sözcükler: “programlanabileceğini” · “Bu buluş” · “Ne var ki aynı kolaylık” (iki cümle sonra, boşluktaki cümlenin bir kolaylık anlatmasını bekler).

Boşluğa gelecek cümle: Böylece bilim insanları, genlerde belirli bir noktayı eskisinden çok daha ucuz, hızlı ve hassas biçimde değiştirebilir hâle geldi. (Kabul: Sonraki cümle “Bu buluş” der; cümleniz yöntemin genleri kolay, ucuz ya da hassas biçimde değiştirmeyi sağladığını söylüyorsa kabul edilir.)

Yerleştirip okuyun: Üç kutu da işaretlenebilmeli. Yalnız bir kutuyu işaretleyebiliyorsanız cümleniz tek yönlü bağ kuruyordur; ortadaki boşluk iki yönlü bağ ister.

Paragrafı bütün olarak okuyun: Kuantum bilgisayarların vaadi ve kübitlerin kırılganlığı

Önce ve sonra analizi: ← Önceki cümle kübitlerin kırılganlığına karşı alınan pahalı önlemleri (aşırı soğutma, çok sayıda fiziksel kübit) anlatır. → Sonrasında cümle yoktur: Boşluk paragrafın sonundadır; vaat ile güçlük arasında kurulan dengeyi bir yargıyla bağlayan sonuç cümlesi beklenir. İpucu sözcükler: “büyük bir hız kazancı beklenir” · “Ne var ki … kırılgandır”.

Boşluğa gelecek cümle: Kısacası kuantum bilgisayarlar büyük bir vaat taşıyor; ama bu vaadin gündelik bir teknolojiye dönüşmesi, kırılgan kübitleri kararlı kılmayı başarmaya bağlı. (Kabul: Paragraftaki vaat (hız kazancı) ile engeli (kırılganlık) birlikte toplayan her sonuç cümlesi kabul edilir.)

Yerleştirip okuyun: Boşluk paragrafın sonunda olduğu için “Sonrakini hazırlıyor (→)” kutusu boş kalır; sondaki cümlenin görevi paragrafı bağlamaktır. Cümleniz önceki cümlelere bağlanmalı (←) ve paragrafı baştan okuduğunuzda akış kesintisiz olmalıdır.

Paragrafı bütün olarak okuyun: Lityum iyon pillerin geri dönüşümü (kentsel madencilik)

Önce ve sonra analizi: ← Boşluktan önce cümle yoktur: Boşluk paragrafın başındadır. → Sonraki cümle pillerin içerdiği değerli metalleri sayar; paragraf atık pili bir “maden” gibi gören bir düşünceye doğru ilerler. Giriş cümlesi bu bakışı ya da konuyu tanıtmalıdır. İpucu sözcükler: “değerli metaller” · “cevhere göre çok daha yoğun”.

Boşluğa gelecek cümle: Geleceğin madenleri yerin altında değil, çöpe atılan elektronik eşyaların içinde olabilir. (Kabul: Bağlaç ya da gönderim sözcüğüyle başlamayan ve atık pillerin bir ham madde kaynağı olarak görülmesi düşüncesini tanıtan her giriş cümlesi kabul edilir.)

Yerleştirip okuyun: Boşluk paragrafın başında olduğu için “Önceki cümleye bağlanıyor (←)” kutusu boş kalır; bu bir eksik değildir. Giriş cümlesi bağlaç ya da gönderim sözcüğüyle başlamamalı, sonrakini hazırlamalı (→) ve paragraf baştan okunduğunda akış kesintisiz olmalıdır.

Paragrafı bütün olarak okuyun: Füzyon enerjisi ve 2022’deki ateşleme deneyi

Önce ve sonra analizi: ← Önceki cümle füzyonun aşırı sıcaklık ve basınç gerektirdiğini, yani son derece zor olduğunu söyler. → Sonraki cümle 2022’deki başarılı deneyi anlatır; ama araştırmacıların bu zorluğu aşmak için ne yaptığı henüz söylenmemiştir. Boşluğa zorluktan deneye geçişi kuran, yöntemi tanıtan bir köprü gelmelidir. İpucu sözcükler: “muazzam bir basınç gerekir” · “lazer enerjisinden … yakıt kapsülüne”.

Boşluğa gelecek cümle: Bunu sağlamanın yollarından biri, minik bir yakıt kapsülünü çok güçlü lazer ışınlarıyla her yönden aynı anda sıkıştırmaktır. (Kabul: Sonraki cümle “lazer enerjisi” ve “yakıt kapsülü” der; cümleniz gereken sıcaklık ve basıncın lazerlerle bir yakıt kapsülünü sıkıştırarak sağlanmaya çalışıldığını söylüyorsa kabul edilir.)

Yerleştirip okuyun: Üç kutu da işaretlenebilmeli. Yalnız bir kutuyu işaretleyebiliyorsanız cümleniz tek yönlü bağ kuruyordur; ortadaki boşluk iki yönlü bağ ister.

Paragrafı bütün olarak okuyun: Bakterilerle kendini onaran beton

Önce ve sonra analizi: ← Önceki cümle betona uyku hâlindeki bakteri sporları ve besinleri katıldığını söyler. → Sonraki cümle “Uyanan bakteriler” der; ama bakterilerin neden ve ne zaman uyandığı henüz söylenmemiştir. Boşluğa uyanmayı tetikleyen olayı anlatan köprü gelmelidir. İpucu sözcükler: “uyku hâlinde bekleyebilen” · “Uyanan bakteriler”.

Boşluğa gelecek cümle: Beton çatlayıp içeri su sızdığında bu sporlar nemle birlikte etkinleşir. (Kabul: Sonraki cümle “Uyanan bakteriler” der; cümleniz bakterilerin çatlaktan sızan suyla ya da nemle uyandığını söylüyorsa kabul edilir.)

Yerleştirip okuyun: Üç kutu da işaretlenebilmeli. Yalnız bir kutuyu işaretleyebiliyorsanız cümleniz tek yönlü bağ kuruyordur; ortadaki boşluk iki yönlü bağ ister.

Paragrafı bütün olarak okuyun: Yapay zekâ sistemlerinde veri kaynaklı yanlılık

Önce ve sonra analizi: ← Boşluktan önce cümle yoktur: Boşluk paragrafın başındadır. → Sonraki cümle yapay zekânın örneklerden öğrendiğini ve geçmişin eşitsizliklerini “yeniden üretir” diye açıklar; bu bir gerekçedir. Giriş cümlesi, bu gerekçenin desteklediği yargıyı, yani yapay zekânın sanıldığı kadar tarafsız olmadığını tanıtmalıdır. İpucu sözcükler: “örneklerden öğrenir” · “yeniden üretir” · “Bir algoritma ancak onu besleyen veri kadar adil olabilir”.

Boşluğa gelecek cümle: Yapay zekânın kararları tarafsız sanılsa da bu sistemler insanların ön yargılarını devralabilir. (Kabul: Bağlaç ya da gönderim sözcüğüyle başlamayan ve yapay zekânın tarafsız sanıldığı hâlde yanlı olabileceğini ya da insanların ön yargılarını devralabileceğini tanıtan her giriş cümlesi kabul edilir. Yalnızca “makineler tarafsızdır” kanısını veren bir cümle eksik kalır: Sonraki cümle bu kanıyı onaylamaz, çürütür; dönüş giriş cümlesinin içinde kurulmalıdır.)

Yerleştirip okuyun: Boşluk paragrafın başında olduğu için “Önceki cümleye bağlanıyor (←)” kutusu boş kalır; bu bir eksik değildir. Giriş cümlesi bağlaç ya da gönderim sözcüğüyle başlamamalı, sonrakini hazırlamalı (→) ve paragraf baştan okunduğunda akış kesintisiz olmalıdır.

Paragrafı bütün olarak okuyun: Kara deliğin ilk görüntüsü ve Olay Ufku Teleskobu

Önce ve sonra analizi: ← Önceki cümle “Dünya büyüklüğünde bir teleskop” gerektiğini, yani olanaksız görünen bir koşulu söyler. → Sonraki cümle “Bu teknikle” diye başlar; ama metinde henüz bir teknikten söz edilmemiştir. Boşluk, bu koşulun nasıl sağlandığını anlatan tekniği tanıtmalıdır. İpucu sözcükler: “Dünya büyüklüğünde bir teleskop” · “Bu teknikle … ağ”.

Boşluğa gelecek cümle: Gökbilimciler bu sorunu, dünyanın dört bir yanındaki radyo teleskoplarını aynı anda aynı noktaya çevirip verilerini birleştirerek çözdü. (Kabul: Sonraki cümle “Bu teknikle … ağ” der; cümleniz farklı yerlerdeki teleskopların birlikte çalıştırılıp verilerinin birleştirildiğini söylüyorsa kabul edilir.)

Yerleştirip okuyun: Üç kutu da işaretlenebilmeli. Yalnız bir kutuyu işaretleyebiliyorsanız cümleniz tek yönlü bağ kuruyordur; ortadaki boşluk iki yönlü bağ ister.

Paragrafı bütün olarak okuyun: AlphaFold ve protein yapısının öngörülmesi

Önce ve sonra analizi: ← Önceki cümle AlphaFold’un ödülle tanındığını söyler; paragraf sorun → eski yöntemin yavaşlığı → yeni çözüm → tanınma sırasıyla ilerlemiştir. → Sonrasında cümle yoktur: Boşluk paragrafın sonundadır; bu gelişmenin bilime ne kazandırdığını bağlayan bir sonuç cümlesi beklenir. İpucu sözcükler: “aylar, kimi zaman yıllar sürebiliyordu” · “herkesin erişimine açtı”.

Boşluğa gelecek cümle: Kısacası yapay zekâ, aylar hatta yıllar süren bir araştırma adımını çok kısa bir süreye indirerek ilaç tasarımından hastalık araştırmalarına kadar pek çok alanın önünü açtı. (Kabul: Yöntemin araştırmayı hızlandırdığını ve bilimin pek çok alanına etkisini bir sonuç yargısıyla toplayan her cümle kabul edilir.)

Yerleştirip okuyun: Boşluk paragrafın sonunda olduğu için “Sonrakini hazırlıyor (→)” kutusu boş kalır; sondaki cümlenin görevi paragrafı bağlamaktır. Cümleniz önceki cümlelere bağlanmalı (←) ve paragrafı baştan okuduğunuzda akış kesintisiz olmalıdır.

Paragrafı bütün olarak okuyun: Yenilenebilir elektriğin depolanması ve pompaj depolamalı santraller

Önce ve sonra analizi: ← Önceki cümle pompaj depolamalı santralleri adıyla tanıtır; ama nasıl çalıştıklarını söylemez. → Sonraki cümle “Elektriğe ihtiyaç arttığında ise yukarıdaki su aşağı bırakılır” der; “ise” bağlacı ve “yukarıdaki su”, kendinden önce suyun yukarıya nasıl çıkarıldığının anlatılmasını bekler. İpucu sözcükler: “ihtiyaçtan fazla elektrik” · “ise yukarıdaki su”.

Boşluğa gelecek cümle: Bu santrallerde elektriğin bol ve ucuz olduğu saatlerde, alçaktaki bir göldeki su pompalarla daha yüksekteki bir hazneye çıkarılır. (Kabul: Sonraki cümle “ise yukarıdaki su aşağı bırakılır” der; cümleniz fazla elektrikle suyun yukarıya pompalandığını söylüyorsa kabul edilir.)

Yerleştirip okuyun: Üç kutu da işaretlenebilmeli. Yalnız bir kutuyu işaretleyebiliyorsanız cümleniz tek yönlü bağ kuruyordur; ortadaki boşluk iki yönlü bağ ister.

Paragrafı bütün olarak okuyun: Havadan karbon yakalama teknolojisi ve sınırları

Önce ve sonra analizi: ← Boşluktan önce cümle yoktur: Boşluk paragrafın başındadır. → Sonraki cümle “Ağaçlar bu işi … yapıyor” der; “bu iş” gönderimi, kendinden önce tanıtılmış bir iş bekler. Giriş cümlesi bu işi, yani karbondioksitin havadan çekilmesini tanıtmalıdır. İpucu sözcükler: “bu işi” · “havayı özel süzgeçlerden geçirir”.

Boşluğa gelecek cümle: İklim değişikliğiyle mücadelede yeni bir umut, atmosferdeki karbondioksiti doğrudan havadan çekip almaktır. (Kabul: Bağlaç ya da gönderim sözcüğüyle başlamayan ve karbondioksitin havadan çekilmesi işini tanıtan her giriş cümlesi kabul edilir.)

Yerleştirip okuyun: Boşluk paragrafın başında olduğu için “Önceki cümleye bağlanıyor (←)” kutusu boş kalır; bu bir eksik değildir. Giriş cümlesi bağlaç ya da gönderim sözcüğüyle başlamamalı, sonrakini hazırlamalı (→) ve paragraf baştan okunduğunda akış kesintisiz olmalıdır.

Paragrafı bütün olarak okuyun: James Webb Uzay Teleskobu ve evrenin ilk dönemlerinin gözlenmesi

Önce ve sonra analizi: ← Önceki cümle Webb’in kızılötesi gözlem “amacıyla tasarlandığını” söyler. → Sonraki cümle “Bunun için” diye başlar ve teleskobun uzakta, bir kalkanın gölgesinde çalıştığını anlatır; demek ki boşluk, kızılötesi gözlemin karşılaştığı bir koşulu ya da gereksinimi bildirmelidir. İpucu sözcükler: “kızılötesine duyarlı” · “Bunun için … gölgesinde”.

Boşluğa gelecek cümle: Ne var ki kızılötesi ışık bir tür ısı ışınımı olduğundan, böyle bir teleskobun çok soğuk tutulması ve her türlü sıcaklık kaynağından korunması gerekir. (Kabul: Sonraki cümle “Bunun için” ile uzaklığı ve güneş kalkanını anlatır; cümleniz kızılötesi gözlem için teleskobun soğuk tutulması ya da ısı ve ışıktan korunması gerektiğini söylüyorsa kabul edilir.)

Yerleştirip okuyun: Üç kutu da işaretlenebilmeli. Yalnız bir kutuyu işaretleyebiliyorsanız cümleniz tek yönlü bağ kuruyordur; ortadaki boşluk iki yönlü bağ ister.

Paragrafı bütün olarak okuyun: Beyin-bilgisayar arayüzleri ve felçli hastalar için iletişim

Önce ve sonra analizi: ← Önceki cümle sistemlerin sınırlarını (ameliyat gereği, güvenlik soruları) söyler; paragraf olanak → işleyiş → başarılar → sınırlar sırasıyla ilerlemiştir. → Sonrasında cümle yoktur: Boşluk paragrafın sonundadır; olanak ile sınırı birlikte değerlendiren bir sonuç cümlesi beklenir. İpucu sözcükler: “yeni bir iletişim kanalı açıyor” · “Ancak … hâlâ”.

Boşluğa gelecek cümle: Yine de bu teknoloji, bedenine hapsolmuş insanların yeniden kendini ifade edebilmesi için şimdiden somut bir umut olmuştur. (Kabul: Sınırlara karşın teknolojinin hastalar için taşıdığı değeri bir sonuç yargısıyla toplayan her cümle kabul edilir.)

Yerleştirip okuyun: Boşluk paragrafın sonunda olduğu için “Sonrakini hazırlıyor (→)” kutusu boş kalır; sondaki cümlenin görevi paragrafı bağlamaktır. Cümleniz önceki cümlelere bağlanmalı (←) ve paragrafı baştan okuduğunuzda akış kesintisiz olmalıdır.

Paragrafı bütün olarak okuyun: Sürücüsüz araçların ahlaki ikilemi ve Ahlaki Makine deneyi

Önce ve sonra analizi: ← Önceki cümle kaçınılmaz bir kazada kimin korunacağına dair zor soruları sıralar. → Sonraki cümle araştırmacıların “bu soruları” bir oyuna dönüştürdüğünü anlatır; demek ki boşluk, bu soruların cevabını kimin, nasıl vereceği sorununu ortaya koymalıdır. İpucu sözcükler: “önceden karar verilmesi gerekebilir” · “bu soruları … karar topladı”.

Boşluğa gelecek cümle: Bu kararları kimin vereceği ve hangi ilkeye dayanacağı konusunda ise henüz bir uzlaşma yok. (Kabul: Önceki cümledeki soruların cevabının belirsiz olduğunu ya da toplumun görüşünün bilinmediğini söyleyen ve araştırmaya zemin hazırlayan her cümle kabul edilir.)

Yerleştirip okuyun: Üç kutu da işaretlenebilmeli. Yalnız bir kutuyu işaretleyebiliyorsanız cümleniz tek yönlü bağ kuruyordur; ortadaki boşluk iki yönlü bağ ister.

Paragrafı bütün olarak okuyun: Hücreden üretilen kültür eti, beklentiler ve belirsizlikler

Önce ve sonra analizi: ← Boşluktan önce cümle yoktur: Boşluk paragrafın başındadır. → Sonraki cümle “Kültür eti denen bu üründe” diye başlar; “bu ürün” gönderimi, kendinden önce tanıtılmış bir ürün bekler. Giriş cümlesi hayvan kesmeden et üretme düşüncesini tanıtmalıdır. İpucu sözcükler: “bu üründe” · “bir hayvandan küçük bir doku örneği”.

Boşluğa gelecek cümle: Hayvan kesmeden üretilen et, birkaç on yıl öncesine kadar yalnızca bilim kurgu romanlarında karşılaşılan bir üründü. (Kabul: Bağlaç ya da gönderim sözcüğüyle başlamayan ve hayvan kesmeden, hücreden üretilen eti bir ürün olarak tanıtan her giriş cümlesi kabul edilir.)

Yerleştirip okuyun: Boşluk paragrafın başında olduğu için “Önceki cümleye bağlanıyor (←)” kutusu boş kalır; bu bir eksik değildir. Giriş cümlesi bağlaç ya da gönderim sözcüğüyle başlamamalı, sonrakini hazırlamalı (→) ve paragraf baştan okunduğunda akış kesintisiz olmalıdır.

Paragrafı bütün olarak okuyun: Yeniden kullanılabilir roketler ve fırlatma maliyetleri

Önce ve sonra analizi: ← Önceki cümle tek kullanımlık roketi bir uçağı her uçuştan sonra hurdaya ayırmaya benzetir; sorun bütün açıklığıyla ortaya konmuştur. → Sonraki cümle 2015’teki ilk başarılı inişi anlatır; ama bir çözüm arayışından henüz söz edilmemiştir. Boşluğa sorundan çözüme geçişi kuran bir köprü gelmelidir. İpucu sözcükler: “tek kullanımlık” · “motorlarını yeniden çalıştırarak … indi”.

Boşluğa gelecek cümle: Bu israfa son vermenin yolu, ilk kademeyi okyanusa düşürmek yerine kontrollü biçimde geri indirip yeniden kullanmaktı. (Kabul: Tek kullanımlık roket sorununa çözüm olarak kademeyi geri indirip yeniden kullanma düşüncesini tanıtan her cümle kabul edilir.)

Yerleştirip okuyun: Üç kutu da işaretlenebilmeli. Yalnız bir kutuyu işaretleyebiliyorsanız cümleniz tek yönlü bağ kuruyordur; ortadaki boşluk iki yönlü bağ ister.

Paragrafı bütün olarak okuyun: Grafen: özellikleri, keşfi ve üretim güçlüğü

Önce ve sonra analizi: ← Önceki cümle grafenin büyük ölçekte üretilmesinin hâlâ sorun olduğunu söyler; paragraf tanım → keşif → özellikler → vaat → engel sırasıyla ilerlemiştir. → Sonrasında cümle yoktur: Boşluk paragrafın sonundadır; vaat ile engeli birlikte değerlendiren bir sonuç cümlesi beklenir. İpucu sözcükler: “geniş bir kullanım alanı vaat ediyor” · “Ne var ki … hâlâ”.

Boşluğa gelecek cümle: Demek ki grafenin laboratuvardan gündelik hayata geçmesi, onu keşfetmek kadar ustalık isteyen bir üretim sorununun çözülmesine bağlıdır. (Kabul: Grafenin vaadi ile üretim engelini birlikte toplayan her sonuç cümlesi kabul edilir.)

Yerleştirip okuyun: Boşluk paragrafın sonunda olduğu için “Sonrakini hazırlıyor (→)” kutusu boş kalır; sondaki cümlenin görevi paragrafı bağlamaktır. Cümleniz önceki cümlelere bağlanmalı (←) ve paragrafı baştan okuduğunuzda akış kesintisiz olmalıdır.

DUR 1: DUR 1 · Boşluk 1: (1) 1964’te Peter Higgs ve ondan bağımsız olarak François Englert ile Robert Brout, bütün evrene yayılmış görünmez bir alan olduğunu öne sürerek bu boşluğu doldurdu. — [←] önceki cümledeki “kütlesi olduğunu açıklayamıyordu” boşluğunu doldurur; [→] sonraki cümledeki “Bu alanla etkileşen parçacıklar” ifadesi, kendinden önce bir alanın tanıtılmasını bekler.

DUR 2: DUR 2 · Boşluk 2: (2) Aranan iz bu sayısız çarpışmanın içinde son derece seyrek görüldüğü için, bilim insanlarının yıllarca biriken verileri sabırla ayıklaması gerekiyordu. — [←] önceki cümledeki “her saniye yüz milyonlarca çarpışma” ve “ancak bin kadarını kaydedebiliyordu” bilgisini sürdürür: Kaydedilenler bile bu kadar azken aranan iz daha da seyrektir; [→] bölüm sonundaki bu boşluk, bir sonraki bölümün ilk cümlesine bağlanır: 2012’deki açıklama bu uzun ayıklamanın sonucudur.

Boşluk 3: Kuramın öngördüğü parçacık, yarım yüzyıla yakın bir bekleyişin ardından nihayet deneyle görülmüştü. (Kabul: Önceki cümle yeni parçacığın bulunduğunu, sonraki cümle ise ödülü anlatır. Cümleniz bu buluşun 1964’teki öngörüyü doğruladığını ya da uzun bekleyişin sona erdiğini söylüyorsa kabul edilir.)

Yerleştirip okuyun: Her boşlukta kutular işaretlenebilmeli: Cümle önceki cümleye yaslanmalı (←) ve sonrakine zemin hazırlamalıdır (→). Bölümün sonuna düşen boşlukta ileri bağ, bir sonraki bölümün ilk cümlesiyle kurulur; metnin en sonundaki boşlukta ise cümlenin görevi metni bağlamaktır.

DUR 1: DUR 1 · Boşluk 1: (1) 1960’ların ortasında NASA’nın Jet İtki Laboratuvarı’nda çalışan genç bir araştırmacı, neredeyse iki yüzyılda bir yakalanabilecek bir fırsatın farkına vardı. — Boşluk metnin başındadır; [←] bağı aranmaz, cümle bağlaçla başlamadan konuyu açar. [→] sonraki cümledeki “yaklaşık 175 yılda bir yaşanan bir dizilişi” bu fırsatın ne olduğunu açıklar; sondaki “bu fırsatı değerlendirmek için” sözü de bu cümleye geri gönderme yapar.

DUR 2: DUR 2 · Boşluk 2: (2) Altı milyar kilometre uzaktan çekilen fotoğrafta Dünya, bir piksel bile doldurmayan soluk bir nokta olarak görünüyordu. — [←] önceki cümledeki “kamerasını son bir kez geriye çevirdi” eyleminin sonucunu verir; [→] sonraki cümledeki “bu görüntüye” gönderimi, kendinden önce bir görüntünün anlatılmasını bekler.

Boşluk 3: Bir gün sesleri tamamen kesilecek; ama Dünya’dan selam taşıyan bu iki küçük araç, yıldızların arasında on binlerce yıl yol almayı sürdürecek. (Kabul: Boşluk metnin sonundadır; cümleniz sondaların sessizleşeceğini ama yolculuklarının ve taşıdıkları mesajın süreceğini bir sonuç yargısıyla topluyorsa kabul edilir.)

Yerleştirip okuyun: Her boşlukta kutular işaretlenebilmeli: Cümle önceki cümleye yaslanmalı (←) ve sonrakine zemin hazırlamalıdır (→). Bölümün sonuna düşen boşlukta ileri bağ, bir sonraki bölümün ilk cümlesiyle kurulur; metnin en sonundaki boşlukta ise cümlenin görevi metni bağlamaktır. Bu metinde birinci boşluk metnin başındadır; (←) kutusu boş kalır, üçüncü boşluk metnin sonundadır; (→) kutusu boş kalır.

DUR 1: DUR 1 · Boşluk 1: (1) Ancak hedefe ulaşmak kolay değildi: Rosetta’nın kuyruklu yıldıza varması on yılı aşkın sürecekti. — [←] önceki cümledeki fırlatmanın ardından yolculuğun uzunluğunu bildirir; [→] bölüm sonundaki bu boşluk bir sonraki bölümün ilk cümlesine bağlanır: Çekim desteği ve uyku dönemi, on yılı aşkın yolculuğun nasıl geçtiğini anlatır.

DUR 2: DUR 2 · Boşluk 2: (2) Kasım 2014’te Rosetta, taşıdığı çamaşır makinesi büyüklüğündeki Philae adlı iniş aracını bu buzlu kütlenin yüzeyine doğru bıraktı. — [←] önceki cümlede tanıtılan kuyruklu yıldızı “bu buzlu kütle” diye sürdürür; [→] sonraki cümledeki “Böylece … ilk kez … inmesi deneniyordu” sonucunu hazırlar. Bir sonraki bölümün “Philae’nin inişi” diye başlaması da en güçlü ileri ipucudur: Philae adı metinde ancak bu boşlukta tanıtılabilir.

Boşluk 3: Güneş panelleri yeterince ışık alamadığı için aracın uzun süre çalışması olanaksız hâle geldi. (Kabul: Önceki cümle Philae’nin bir uçurumun gölgesine düştüğünü, sonraki cümle “Yine de” ile kısa süre içinde ölçüm yapabildiğini söyler. Cümleniz gölgenin aracın enerjisini ya da çalışma süresini kısıtladığını bildiriyorsa kabul edilir.)

Yerleştirip okuyun: Her boşlukta kutular işaretlenebilmeli: Cümle önceki cümleye yaslanmalı (←) ve sonrakine zemin hazırlamalıdır (→). Bölümün sonuna düşen boşlukta ileri bağ, bir sonraki bölümün ilk cümlesiyle kurulur; metnin en sonundaki boşlukta ise cümlenin görevi metni bağlamaktır.

DUR 1: DUR 1 · Boşluk 1: (1) Uzaydaki bir teleskop ise bu titreşimden etkilenmeyeceği için çok daha keskin görüntüler sunabilecekti. — [←] önceki cümledeki yeryüzü teleskoplarının sorununa “ise” ile uzaydaki teleskobu karşı koyar; [→] sonraki cümledeki “Ancak” bağlacı, kendinden önce kurulan bu beklentiyi bozar.

DUR 2: DUR 2 · Boşluk 2: (2) Hata, bir insan saçının kalınlığının ellide biri kadardı; ama ışığın aynada tek bir noktada toplanmasını engellemeye yetiyordu. — [←] önceki cümledeki “çok az da olsa düz kalmıştı” bilgisinin ne kadar küçük ve ne kadar etkili olduğunu açıklar; [→] sonraki cümledeki “miyop teleskop” alayı, bu odaklanamama sorununa gönderme yapar.

Boşluk 3: Hubble, bir başarısızlık simgesi olmaktan çıkıp bilim tarihinin en verimli gözlem araçlarından birine dönüşecekti. (Kabul: Önceki cümle onarımdan sonraki keskin görüntüleri, sonraki cümle teleskobun sonraki katkılarını anlatır. Cümleniz Hubble’ın başarısızlık algısından başarıya geçişini bildiriyorsa kabul edilir.)

Yerleştirip okuyun: Her boşlukta kutular işaretlenebilmeli: Cümle önceki cümleye yaslanmalı (←) ve sonrakine zemin hazırlamalıdır (→). Bölümün sonuna düşen boşlukta ileri bağ, bir sonraki bölümün ilk cümlesiyle kurulur; metnin en sonundaki boşlukta ise cümlenin görevi metni bağlamaktır.